”

    李容夏再次打了一个响指，“正确。这种情感需要从歌词和舞步里展现出来，现在通过朗诵，你们可以感受到吗？”

    然后，李容夏就看向了最后两个还没有开口的小家伙，金龙国迟疑了一下，“那么，接下来我来朗诵看看。”

    朗诵歌词，确实是一个令人手脚蜷缩的环节，但非常有效，能够让练习生们真正感受到歌词作者背后的情感；而且，还能够从整体局面去了解起承转合的脉络，对于演唱的时候也能够发挥不同的作用。

    归根结底，舞台演出也是一种表演，歌词、旋律、舞蹈等等就是表演方式，只有真正感受其中的情感与韵律，才能够由内而外地传递出来。虽然练习生的能力参差不齐，但只要愿意真正静下心来花费时间努力，那么就能够有所回报。

    朗诵，只是一个开始，抛开那些包袱之后，事情就会变得简单许多，对于后续的声乐训练也有帮助。

    等待朗诵结束之后，他们就进入正式的声乐课程，根据两个说唱、四个主唱分成两个小组，然后分配不同的歌唱部分，进行声乐练习。

    正好，金相彬负责赖冠霖；而李容夏则负责金龙国、李建旻和姜东昊，两个小组都拥有一个A班练习生带队，分别单
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