百人一个大班，再大二分流，也是教学改革的一部分。

    此外，对每个学生的培养计划也比较灵活，没有固定的课程表。

    除了部分必修的《数学分析》、《有机化学》这些专业课外，其他的课程大多是可以自主选择的，比如六大模块、通识教育课，专业选修课。

    必修课程占总的学分比例不到五成。

    对此，许秋的感觉倒是太不明显，主要也没有对比，他也不知道改革之前是什么样子的。

    整体来看，有点像是形式工程。

    但相比于一直不改动，动起来，不管结果如何，对于教育的发展，终归是一件好事。

    只是频繁改动，对那些负责教务工作的一线人员来说，可能会比较辛苦吧。

    ……

    午饭后，两人乘坐校车，来到张疆校区。

    接下来的工作，重复性比较强。

    毕竟，创新性的部分，几乎都被许秋完成了。

    对于创新性的工作来说，多一个人，工作效率可能并不会提升太多。

    而高重复性的的工作，多一个人，那就是实打实的劳动力，工作效率可以近似翻倍。

    当然了，前提条件是把韩嘉莹培
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