这点在每年的高考录取分数不断上升上便可见一斑。

    对比与如今的教育体系，整个大唐只有一个较为完善的国子监。

    可是国子监满打满算里面只有三百名监生，再加上科举录取的有限的举人进士以上的功名，对于整个大唐来说无疑是杯水车薪。

    三是，寒门根本读不起书，交不起束修，所以进不了学堂。

    如此反复循环下去，知识永远被上层的世家和贵族所掌握着，对整个大唐的发展来说，起到很大的掣肘作用。

    林然反复检查所写策论，在其他考生眉头紧锁的时候，林然依然起身站了起来。

    主考官对这个眉清目秀的少年第一交卷已经习以为常。

    他所看重的是这少年第四道策论题是如何解题的?

    这也是礼部派人送试卷时专门交代过的，今年策论的重点在第四题。

    也就是说只要第四道策论题作答的比较完美，这试卷就可放入录取之列了。

    林然恭敬的给主考官施了个学生之礼，转身对身后的马周做了个加油手势。

    然后大踏步在众考生艳羡的注视下离开考场。

    主考官在林然的试卷上仔细的查看着，瞬间他的眼睛亮了起
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>