只有一次！”杜星宇看向同学们。

    “做不来，做不来！”

    “这是地狱级难度，不可能完成的。”众人纷纷摇头。

    “好吧，看来我只有自己做了。”杜星宇早就料到了这种情况，没有得到科技模拟器之前，他也觉得不可能。但科技模拟器可以帮助他完成很多设计，自研火箭，也并非不可能。

    作为大四的学生，他们已经没有多少课要上，同学们都开始了毕业设计的忙碌。

    杜星宇的室友们，决定做一个太空垃圾绳系飞叉捕获的模拟装置作为自己的毕业设计。

    而杜星宇，开始了独自的制造可回收火箭过程。

    科技模拟器：“已获取到相关信息，《可回收火箭》研究进度10%。”

    在杜星宇把一些当前世界的火箭信息资料收集到之后，研究进度提升了百分之十。

    作为航天航空大学的学生，他还有很多便利的地方。比如学校就有国家级的实验室，制造火箭所用的材料，也可以直接向学校申请，但前提是要通过指导老师审批。

    这些资源，都是国家拨款用以培养航空精英的。

    “首先我要完成火箭三大结构的设计，箭体机构、动力装置系统和控
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