等两年，林婉打算先跟着稽康学学琴棋书画。

    前世的林婉出身农家，几乎没有接受过琴棋书画方面的教育，就算上了大学之后给自己补过一些这方面的知识，充其量也只是略懂一些毛皮。

    在小学堂尚未建成之前，稽康在教学之余，倒是在琴棋书画方面给叶家几个孩子启了蒙。

    棋、书、画这三项，即使小学堂建成，稽康依然按之前的频率对叶家几个孩子进行指点。

    只有琴之一项，则因为叶家没有琴，所谓的琴之启蒙，就算没有搁浅也只是流于表面，不过是稽康给大家讲讲基本指法和五音、识谱，然后听稽康弹几首曲子饱耳福。

    稽康手上当然是琴的，而且还是一把不错的琴，音色十分清越动听，几乎每日傍晚都能听到从小学堂传来的琴音。

    据说这把琴是稽康亡妻留给他唯一的东西，嵇康十分宝贝这把琴，基本不让别人碰这把琴。

    唯一碰过这把琴的“别人”就是林婉，那是稽康第一次教大家指法，特地让林婉上去试一试指法。

    只是林婉前世今生都是第一次碰琴，就算有稽康的示范，那次试琴在林婉看来就是一次失败的经历，她在兄长们羡慕的目光中，按照稽康的指点小心翼翼地拨动
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