们明理之光。

    黎夏迎上去，第一句就是问季景铭，“吴老师，你知道季景铭的成绩是多少吗？”

    高中被压了三年，高一高二时，偶尔差距会有波动，多的时候有十分，少的时候只有零点五，等到了高三，基本每次都是以很小的分数被压着。

    虽然跟季景铭是好朋友，但他们也是良性竞争关系，黎夏自然也有争强好胜的心思，尤其是高考前，季景铭那挑衅欠扁的话，好像笃定她超不过他一样。

    提到季景铭吴老师就笑，她高兴啊，黎夏是她的学生，季景铭是她丈夫的学生，黎夏和季景铭学得好，做为老师，再没有比这一刻，更让人有成就感了。

    再说句实在了，黎夏他们优秀，身为他们的班主任，他们不光会得到荣誉，还会得到许多实在的好处。

    别的不说，奖金肯定是少不了的，对他们评职称，也有很好的影响，下学期他们从高一带起，分到手里的生源，也会更好。

    这就是一个良性循环。

    “景铭这次考得也非常不错，你们两个……”吴老师笑容灿烂，居然还卖了个关子。

    她自然也是知道黎夏和季景铭是竞争关系的，天知道黎夏比次比季景铭差一分差零点五的时候，做
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