卷子写到一半的时候,季让收到了年纪第一的回信：季同学，我刚放学，你在哪里？我现在带你去买辅导书。

    季让回他：不用,已经买好了。

    他把手上正在做的题拍了张照发过去：这道题他妈的到底什么意思？

    吴睿的消息隔了五分钟才回过来：这道题你可以从两方面进行思考,第一个方面是这句诗句本身传达的意思。请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命。诗人在诗中表达了希望孕育新生命的意愿,说明当下的世界是凋敝且没有希望的。第二个方面是题目中十九世纪这个信号,你联想一下十九世纪的西方世界是什么样的情况,这道题的答案就出来了。

    长长的一段文字看得季让头晕脑胀,看到最后,他居然连答案都没说,让他自己思考！

    季让咬牙切齿，只能把吴睿发来的文字内容再看一遍,结合几个选项,迟疑着问：选C？

    吴睿：对，以后做题就这样来解析，你会发现每一道题的答案都显而易见。

    季让没好意思跟他说选C其实是连蒙带猜的。

    毕竟只上过一节历史课的大佬并不知道十九世纪的西方世界到底是他妈个什么样子。

    不过
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