要学，就学风花雪月、游山玩水，而老师傅们似乎也很乐意培养学子们的情操和志趣，所以，在这个短暂的假期开始之前，最后一堂课业，便是让他们笔录下芙蓉城旖旎风光，并最好可以借景抒情，按文笔好坏和情操高远是不是能与见景相融相辅，评级谓上佳。吴雪从来就不是一个循规蹈矩的学子，最近他本就懒洋洋且心思低沉，便对着白纸发呆，在时间快结束的时候，这才缓缓动笔，写了篇最近的见闻。此篇见闻录大致记录了他所见城中之景象，包含了郁郁独行的客商、春楼失意的女子、丢失孩子的父母、家庭破败的书生，甚至是满脸皱褶的菜农。且尽详实，文笔算不得上佳，也没有什么情感在里面，他只是记录了最近和吴月在城中闲逛时的所见所闻。他总是能发觉一个擦肩而过的人的情感，却发觉不了自己的。在那篇文章里，他没有自己的脸，没有自己的立场，也没有自己的情绪在里面。正如他此刻死寂的心。这样的文章，自然是落不入老师们的法眼。就像人们只关心那些自杀的人死没死，怎么死的，以什么样的方式，但是却从来不去考量一下心如死灰者的心思，也没有什么提前预防。人们喜欢的，始终是一种表象的风光。自然，这篇文章评为“丙下”，是为最差文章的楷模，并张贴在了学堂的告示栏，供学子们
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