起来，接着道：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。”（前一首来自李清照的《醉花阴》，后一首来自李清照的《一剪梅》）

    语文老师慌忙接起：“此情无计可消除，才下眉头却上心头。”

    站着的温嘉欣莫名地发起了呆。

    语文老师看大家都没再抢话，便得意满满地再续：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

    这首《声声慢》属于语文书要背诵的范畴，因而班上的人异口同声地吟诵：“乍暖还寒时候，最难将息。”

    “三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心........”

    说好的诗句接龙，还是变成了全部人一起在背古诗，老师的套路，是学生永远猜不到的。

    我看了看还在发呆的温嘉欣，她机械地跟着别人在念诗，但从她的眼神可看出，她的心思完全不在这里。

    “林鹿，你别发愣，赶紧回答问题啊！”背后的组员又锤了下我的后背。

    我立即回神。

    由于童乐乐不在，我只好小声问锤我的组员：“刚才她问了什么？”

    “李清照她老公是谁！”

    “赵明诚。”语文课代表率先回答了问题。

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