完成。

    沈晓蓉也下定决心好好写一篇作文，她的目标当然也是被《少年文艺》发表。

    她是《老师慢些走》这首歌词曲创作者之一，经历了全过程，这篇作文当然不是凭空捏造，写得真实且富有感情，重点突出了创作时的酸甜苦辣。

    下午张春梅同样在继续完成作文，她脑海中总是浮现出韩老师泪光莹莹的样子。

    浮现出同学们满含深情唱歌时的惜别之情，写着、写着总是不由得泪眼朦胧。

    完成了作文后，她的妈妈第一个，看着、看着，张妈妈禁不住大声赞叹道：

    “春梅，你这篇作文写得太好了，我看了都觉得鼻子酸酸的。”

    “妈妈，你认为这篇作文有可能被《少年文艺》选上吗？”

    “能！肯定能。我认为这篇作文比《送人玫瑰手有余香》还要好。”

    “嘻嘻，这还得感谢黄瀚呢！”

    “为什么？”

    “是他建议我以《老师慢些走》为题目写一篇作文争取发表在《少年文艺》上！”

    “是这样啊！那孩子这学期也是三好学生对不对？”

    “嗯！他太聪明了，后劲足，我恐怕四年级就有可能被他比下去呢！
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