传播者，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。”郭晓婷念了一句，扭头瞅着苏晓华：“您看这人多会写，这可是个数学老师呢，文笔不亚于语文老师啊。”

    “呵呵，是挺厉害的。”苏晓华象征性地点了点头。

    “我接着念啊。”郭晓婷可爱地轻轻喉咙：“女，小学高级教师，中共党员，曾在长沙市重点小学担任骨干教师，近几年分别取得市‘教坛新秀’、‘教学能手’称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过‘区优秀教育工作者’、‘市基础教育课程改革实验先进个人’、‘市优秀班主任’、‘市优秀少先队辅导员’等各种荣誉——”她一口气读完了，赶忙拿起水杯，使劲喝了一口。

    “这么多头衔，真是了不得。”郭晓婷说到这里，端起腮帮子有些不解地望着苏晓华：“哥，这么出色，为什么要来咱们这里，是在原来单位受到排挤，还是想和您一样，自己下海闯一闯呢？都四十多岁了，不容易啊。”

    “呵呵。也许两者兼有。”苏晓华是
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