知识并且还能在这个基础上进行思考，用后世的话来说，他们都是非常有理工天赋的人才。

    “这个问题问得好！”李元利讲课时从不吝于夸赞，因为这样能够激发学生们主动进行思考。

    “在了解这个发电机的作用之前，我们得先了解电的用途！”

    “在以前我已经讲过，电其实也是一种能量，而能量是可以互相转化的，比如说机械能可以转换为电能——刚才我摇动转柄时使用的就是机械能，而电能也一样能够转化为热能、光能、动能等等！”

    “之所以这个发电机产生的电流如此之小，是因为它只是一个非常粗糙简陋的实验品。如果咱们想要造出能够产生巨大电流的发电机，那可以从这几方面来入手：将这种天然蹄形磁铁改为能产生强大磁场的电磁铁，用多股导线绕制的线框代替紫铜圆盘，再将电刷也进行改造……”

    一个学生举手问道：“先生，电磁铁要怎么制造？”

    “我刚才不是才说过吗？怎么这么快就忘记了？用金属丝缠绕成线圈，然后通电就会产生磁力。”

    “那线圈通的电从何而来？”

    “电池！我们可以先用电池给线圈通电，使它产生磁力，然后切割磁感线产生电流，这个
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